从来不知道谦让弟弟。

谦让和分享主要考虑三个因素：

第一，有些东西或玩具令孩子着迷；

第二，分给其他人的行为；

第三，还回去的行为。

当然饼干和糖块是不能再返回来的。能不能成功学会谦让和分享，也关系到几个因素：

第一，看孩子是否处于能接受谦让或分享等概念的发育阶段；

第二，玩具、食物和其他物品的供给量是否充足；

第三，家长的应对方式。

根据发育阶段。

孩子给家长拿某种东西，而家长又返还给孩子，那一刻可以说是孩子学会谦让和分享的开始。我们来看一看和这些有关联的孩子的发育阶段。

孩子学会分享和谦让是从婴儿时期开始的，18～24个月的婴儿开始对自己和他人感兴趣，到了4～5岁就能明白他人希望什么，需要什么，7岁左右开始慢慢形成拥有的概念，体会到自行控制是何种感觉，也能更慷慨地把自己的东西借给他人。比起男孩子，女孩子更愿意把东西借给小朋友。

根据玩具、食物或其他物品的供给量。

玩具、食物或其他物品的数量十分充足时，孩子更愿意和他人分享。如果孩子不愿意把东西分给弟弟，那么家长不妨想一想是不是东西太少了。

根据家长的应对方式。

家长要帮助孩子学会分享。面临必须要分享的境况时，孩子会明白，别人也有需要的东西和希望得到的东西，从而学会尊重他人。哥哥不想让给弟弟时，家长不妨想一想自己平时是否更偏爱弟弟，孩子认为家长对他不公平，当然会敏感地对待弟弟的要求。所以此时若是家长武断地训斥孩子：“你这孩子怎么能这样？”“你怎么这么自私？”这显然对问题的解决没有任何帮助。